Metodinė taryba

Metodinės tarybos sudėtis 2024–2025 m. m.

Metodinė taryba – savivaldos institucija, skirta darželio metodinei veiklai organizuoti. Metodinė taryba sudaroma direktoriaus įsakymu iš patyrusių, aukštesnę kvalifikacinę kategoriją ir metodinio darbo patirties turinčių mokytojų bei kitų specialistų.

Tikslas – siekti nuolatinio mokytojų bendrųjų kompetencijų augimo, siekiant ugdymo kokybės.

Uždaviniai:

• Teikti metodinę pagalbą mokytojams, dalytis gerąja pedagogine patirtimi.
• Siekti ugdymo proceso kokybės, teigiamų pokyčių, atsižvelgiant į mokyklos bendruomenės tikslus, veiklos prioritetus.
• Optimizuoti edukacines erdves, turtinant mokyklą naujausiomis technologijomis ir mokymo priemonėmis.
• Plėtoti sistemingą bendradarbiavimą su socialiniais partneriais.

Metodinė grupė -  institucija, organizuojanti mokytojų metodinę veiklą.

• Kartu su mokyklos vadovais nustato metodinės veiklos prioritetus mokykloje.
• Analizuoja ugdymo turinio planavimo ir įgyvendinimo, vertinimo ir įsivertinimo klausimus.
• Organizuoja gerosios darbo patirties sklaidą.
• Aptaria ugdymo naujoves.
• Analizuoja vaikų ugdymo rezultatus, atsako už priemonių parinkimą ugdymo kokybei gerinti.
• Nagrinėja pedagogų kvalifikacijos tobulinimo poreikius.
• Teikia rekomendacijas besiatestuojančiam mokytojui.
• Inicijuoja renginių, konkursų, projektų organizavimą ir juos įgyvendina.
• Teikia siūlymus direktoriui dėl stažuotės vadovo skyrimo jaunesniems ir pirmus metus mokykloje dirbantiems pedagogams.
• Teikia siūlymus mokytojų tarybai ugdymo proceso tobulinimo klausimais ir atsiskaito jai už atliktą darbą.
• Vykdo mokyklos direktoriaus įpareigojimus, susijusius su ugdymo proceso organizavimu.

Dokumentai